Tuesday, October 8, 2013

Jawaban Contoh Soal Olimpiade Matematika SD 2016 Bagian 2

6.  D. 390 m
Soalnya : 4 hm + 2000 cm – 3 dam = … m
Penjelasan:
4 hm = 4 x 100 m = 400 m
2.000 cm = 2.000 : 100 = 20 m
3 dam = 3 x 10 m = 30 m

Maka:
= 400 m + 20 m - 30 m
= 420 m - 30 m
= 390 m

7. b. 240 
Soalnya: Pak Tiko mempunyai dua petak kebun. Petak pertama seluas 1 ha ditanami jagung dan petak kedua ditanami coklat seluas 14 daa. Berapa m2 luas kebun pak Tiko seluruhnya dalam dam2?
Penjelasan:
* 1 ha = 1 x 100 are = 100are
   100 are = 100 dam2
*14 daa = 14 x 10 are = 140 are
  140 are = 400 dam2

maka:
= 100 dam2+ 140 dam2
= 240dam2

8. a.  1.500 liter    
soalnya: Sebuah tangki minyak berisi 5.500 liter minyak tanah yang akan disalurkan ke beberapa agen besar. Agen pertama mendapat bagian 2 1/2 m3 dan agen ke dua mendapat  1.500 dm3. Berapa liter sisa minyak dalam tangki setelah pembagian?
Penjelasan:
2 1/2 m3  = 2,5 x 1000 liter = 2.500 liter
1.500 dm3 = 1.500 liter

maka:
= 5.500 L - 2.500 L - 1.500 L
= 3.000 L - 1.500 L
= 1.500 L

9. c. 68 m   
soalnya: Sebuah petak sawah berbentuk persegi dengan luas 289 m2 . Keliling sawah tersebut adalah …
 Penjelasan:
Untuk menentukan keliling dari luas persegi yang diketahui, maka carilah dahulu panjang tiap sisinya.
Jika Luas Persegi = Sisi x Sisi
L = s x s
L = s2
s = VL (akar dari Luas)
s = V289
s = 17 m

Karena Keliling persegi = 4 x sisi
K = 4 x s
K = 4 x 17 m
K = 68 m

10. d. 0,785 m2
Soalnya: berapakah luas lingkaran dalam m2 jika diketahui diameternya adalah 0,1 dam?
Penjelasan:
Ubah dahulu 0.1 dam ke m
0.1 dam =  1 m

Lo = ¼ . π . d . d
Lo =  ¼ . 3,14 . 1 m . 1 m
Lo = ¼ . 3.14 m2
Lo = 0,785 m2

Sunday, October 6, 2013

Kunci Jawaban Soal Olimpiade Matematika SD Bagian 1

1. D. 800.000,00  
Dira : Mira : Beny
  4  :   5  :   7     = 16
  ?  :   ?  : 350.000 = X

Jawab:
X = 16 x (Rp350.000,00 : 7)
  = 16 x  Rp50.000,00
  = Rp800.000,00

2. D. 292

Karena tahun 2012 bukan tahun kabisat, maka bulan Februari kita hitung 28 hari, selanjutnya bulan Maret 31 hari, April 30 hari, Mei 31 hari, Juni 30 hari, dst.

Karena waktunya 9 bulan + 14 hari + 5 hari, maka:

Februari    = 28 hari
Maret        = 31 hari
April        = 30 hari
Mei        = 31 hari
Juni        = 30 hari
Juli        = 31 hari
Agustus        = 31 hari
September    = 30 hari
Oktober        = 31 hari

total 9 bulan tersebut adalah 273 hari + (2 x 7 hari dalam seminggu) + 5 hari
= 273 + 14 + 5
= 292 hari.

3. A. 2.409

1 abad = 100 tahun
1 dasawarsa = 10 tahun
1 lustrum = 5 tahun
1 windu = 8 tahun

maka:
23 x 100     = 2.300
3 x 10         = 30
3 x 5        = 15
8 x 8        = 64

= 2.300 + 30 + 15 + 64
= 2.409 tahun

4. D. 3.020.500   

3 km2     = 3 x 100 x 100 x 100 m2
    = 3.000.000 m2

2 hm2    = 2 x 100 x 100 m2
    = 20.000 m2

5 dam2    = 5 x 100 m2
    = 500 m2

jadi, 3.000.000 + 20.000 + 500
= 3.020.500 m2

5. B. 1.270 kg

1 ton = 1000 kg
1 kuintal = 100 kg
1 pon = 1/2 kg

maka:
1,2 ton    = 1,2 x 1000 kg
    = 1.200 kg

2,4 kw    = 2,4 x 100 kg
    = 240 kg

340 pon = 340 / 2 kg
    = 170 kg

Jadi, 1,2 ton + 2,4 kw - 340 pon
= 1.200 kg + 240 kg - 170 kg
= 1.270 kg

Thursday, October 3, 2013

Pendekatan Bimbingan: Krisis, Remedial, Preventif dan Perkembangan

Psikologi: Pendekatan Bimbingan: Krisis, Remedial, Preventif dan Perkembangan - Dilihat dari pedekatan bimbingan, dilakukan dengan 4 pendekatan yaitu Pendekatan Krisis, Pendekatan Remedial, Pendekatan Preventif dan Pendekatan Perkembangan.

1. Pendekatan Kritis

Pendekatan krisis adalah upaya bimbingan yang diarahkan kepada individu yang mengalami krisis atau masalah. Bimbingan ini ditujukan untuk mengatasi krisis atau masalah-masalahyang dialami oleh individu. Dalam pendekatan krisis ini, konselor menunggu klien ayng datang dan selanjutnya memberikan bimbingan kepada sang klien berdasarkan masalah yang sedangf dihadapi oleh sang klien.

Pendekatan ini banyak dipengaruhi oleh aliran psikoanalis. Dalam psikoanalisis, proses pendekatannya menggunakan pengaruh masa lampau sebagai suatu hal yang menentukan sebagai hasil terbentuknya individu masa kini, yang dalam artian bahwa apa yang dialami oleh sang individu dalam beberapa tahun terakhir memiliki aspek atau dasar atau akar dari krisis yang sedang dialami oleh individu tersebut pada saat ini.

2. Pendekatan Remedial

Pendekatan Remedial adalah upaya bimbingan yang diarahkan kepada individu yang mengalami kesulitan. Namanya saja remedial, maksudnya mengulang sesuatu yang sudah dilakukan dengan upaya tertentu untuk memperbaiki kesalahan sebelumnya yang menyebabkan kegagalan sehingga dicapai tujuan yang diharapkan. Dalam pendekatan ini, sang konselor fokus pada kelemahan-kelemahan sang individu yang selanjutnya berupaya untuk memperbaikinya.

Kalau pendekatan krisis dipengaruhi oleh aliran Psikoanalisis, maka pendekatan Remedial banyak dipengaruhi oleh aliran Psikologi Behavioristik (baca artikel kami tentang Pendekatan Teori Psikologi Behavioristik). Pendekatan behavioristik mengedepankan pada perilaku individu yang dialami klien disini dan saat ini. Perilaku individu saat ini pastinya dipengaruhi oleh suasana lingkungan sang individu saat ini pula. Oleh karenanya maka untuk memperbaiki perilaku individu, perlu ditata lingkungan yang mendukung untuk perbaikan perilaku tersebut.

3. Pendekatan Preventif

Pendekatan Preventik adalah bimbingan yang diarahkan untuk mengantisipasi masalah-masalah umum yang dihadapi oleh individu dan mencoba jangan sampai terjadi masalah tersebut pada individu. Konselor berupaya untuk mengajarkan pengetahuan dan keterampilan untuk mencegah masalah tersebut.

Pendekatan kuratif ini tidak didasari oleh teori tertentu yang khusus. Pendekatan ini dapat dikatakan mempunyai banyak teknik terapi, tetapi minim konsep dalam penerapannya.

4. Pendekatan Perkembangan

Pendekatan Perkembangan adalah yang paling berkembang saat ini. Bimbingan dan Konseling Perkembangan memiliki visi edukatif, pengembangan, dan outreach. 

Disebut memiliki visi Edukatif karena titik berat kepedulian bimbingan dan konseling terletak pada pencegahan dan pengembangan, bukan pada korektif atau terapeutik, walaupun hal tersebut tetap ada dalam kepedulian bimbingan konseling perkembangan.

Disebut memiliki visi Pengembangan karena titik sentral tujuan bimbingan dan konseling adalah perkembangan optimal, lalu strategi pokoknya ialah memberikan kemudahan perkembangan bagi individu melalui perekayasaan lingkungan perkembangan.


Disebut memiliki visiOutreach karena target populasi layanan bimbingan dan konseling tidak terbatas kepada individu bermasalah dan dilakukan secara individual tetapi meliputi ragam dimensi dalam rentang yang cukup lebar.

Teknik yang digunakan dalam bimbingan dan konseling perkembangan adalah pembelajaran, pertukaran informasi, bermain peran, tutorial dan konseling (Muro and Kottmann dalam Yusuf dan Nurihsan (2011)

Referensi:
Yusuf S., dan Nurihsan, A.J. (2011). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Hal. 81.

Wednesday, October 2, 2013

Contoh Berita Acara Pelaksanaan UTS, UAS, UN dan US

Contoh Berita Acara Pelaksanaan UTS, UAS, UN dan US
 BERITA ACARA
PENYELENGGARAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Pada hari ini …………………………….Tanggal……………………………………Bulan ……………………………  Tahun Dua Ribu Dua Belas.
 


A.      Telah diselenggarakan Ulangan AKhir Semester dari pukul ………………………….. sampai pukul ……………

Pada Sekolah                         : SD Katolik Santo Fransiskus Xaverius Tarakan
Alamat                                      : Jl. Aki Pingka RT. 02 Nomor 02 Juata Permai
Ruang                                       : ..........................................................................................................
Jumlah Peserta                     : ..........................................................................................................
Seharusnya                            : ..........................................................................................................
Yang Hadir                               : ………………………………………………………………………………..orang yakni nomor
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

Yang tidak hadir …………………………………………………………orang yakni nomor ...............................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................

B.      Sampul UAS ……………………………………….*) dengan nomor         kode……………………………………………………**) telah dibuka di ruangan UAS dengan disaksikan oleh peserta, naskah soal sebanyak ………………………… eksemplar.

Sebelum dibuka sampul UAS tersebut dalam keadaan baik.

C.      Catatan selama pelaksanaan UAS.
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
 

Berita acara ini dibuat dengan sesungguhnya.


Yang membuat berita acara,

Pengawas Ruang

Tanda Tangan ..................................................

Nama..............................................................

NIP/NIY...........................................................

Keterangan:

*) Diisi dengan mata pelajaran pada waktu itu
**) Diisi dengan kode / nomor yang tercantum pada sampul